Zielgruppen

Jugendliche und junge Erwachsene  mit folgenden Behinderungen werden im Bugenhagen Berufsbildungswerk auf eine Ausbildung vorbereitet oder ausgebildet:

Lernbehinderung

• wird manchmal auch als Lernschwäche bezeichnet
• bedeutet, dass eine Person schwerwiegend und anhaltend in ihrem Lernvermögen beeinträchtigt ist
• führt deshalb zu Schwierigkeiten in Schule und Ausbildung
• kann dazu führen, dass das Entwicklungsalter nicht dem Lebensalter entspricht.

Menschen mit Lernbehinderung

• benötigen eine spezielle sonderpädagogische Förderung in Schule und Ausbildung.
• werden deshalb im BBW in kleinen Gruppen unterrichtet und ausgebildet
• erhalten von uns individuelle Unterstützung in Form von Förderunterricht  und Lernberatung.

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Aufmerksamkeits-/Impulsivitäts-Störung

• bedeutet, dass die Aufmerksamkeitsfunktionen gestört sind
• geht oft mit einer Störung der Impulskontrolle sowie einer motorischen Überaktivität einher
• führt deshalb häufig zu Einschränkungen/Schwierigkeiten im alltäglichen Leben, insbesondere in Ausbildung und Schule.

Menschen mit Aufmerksamkeitsdefizit/Hyperaktivitätsstörung (ADHS)

• benötigen spezielle Arbeits-, Lern- und Wohnbedingungen
• benötigen psychotherapeutische Unterstützung: Störungsaufklärung (Psychoedukation), Einzel- bzw. Gruppentherapie, Verhaltenstraining. 

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Psychische Behinderung 

• ist der Oberbegriff für eine Vielzahl von Störungsbildern, z.B.:
      o Affektive Störungen (z.B. Depressionen)
      o Psychosen
      o Persönlichkeitsstörungen (z.B. Borderline-Persönlichkeitsstörung)
• bedeutet eine Abweichung im Erleben oder Verhalten, die das   Denken, Fühlen und Handeln betrifft
• beeinflusst deshalb oft das Leistungsvermögen
• führt häufig zu Schwierigkeiten in Schule und Ausbildung sowie im Privatbereich.

Menschen mit einer psychischen Behinderung 

• können nach abgeschlossener medizinischer Behandlung aufgenommen werden
• benötigen je nach Art der Erkrankung spezielle Bedingungen in Schule und Ausbildung 
• werden in kleinen Gruppen unterrichtet und ausgebildet
• erhalten individuelle Unterstützung in Form von psychologischer Beratung und Begleitung sowie spezielle Gruppenangebote.

Spezialisierung - Asperger Syndrom

• ist eine tiefgreifende Entwicklungsstörung
• bedeutet, dass eine Person schwerwiegend und anhaltend in ihrer Kontakt- und Kommunikationsfähigkeit beeinträchtigt sein kann
• führt deshalb zu Schwierigkeiten in Schule und Ausbildung.

Menschen mit Asperger Syndrom 

• benötigen eine spezielle sonderpädagogische Förderung in Schule und Ausbildung.
• werden deshalb in kleinen Gruppen unterrichtet und ausgebildet
  bekommen bei Bedarf besonders geschützte Arbeitsplätze
• erhalten individuelle Unterstützung in Form von Förderunterricht und Lernberatung
• können an einem speziellen sozialen Kompetenztraining teilnehmen.

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Neurologische Erkrankungen 

• sind Erkrankungen des Nervensystems, die entweder erworben oder angeboren sein können
• sind z.B. erworbene Hirnerkrankungen, wie Schädel-Hirn-Verletzungen durch Unfälle, Schlaganfälle, Hirntumore oder Hirnhautentzündungen.

 Menschen mit Hirnschädigungen/-erkrankungen 

• haben je nach Art der Schädigung unterschiedliche Defiziten in grundlegenden Hirnfunktionen (z.B. Gedächtnis, Intellekt, emotionale Beeinträchtigungen, Wahrnehmungsschwierigkeiten, Störung exekutiver Funktionen)
• haben oft eine veränderte Wahrnehmung mit entsprechenden Verhaltensweisen
• sind in einer Ausbildung in den Grundfunktionen auf eingehende Unterstützung angewiesen.

Die Krankheitsverarbeitung und die Auswirkungen auf die berufliche Perspektive nehmen einen Großteil der therapeutischen Arbeit ein.

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Körperbehinderung

tritt in Folge einer Schädigung des Stütz- und Bewegungsapparates, einer anderen organischen Schädigung oder einer chronischen Krankheit auf
führt deshalb im alltäglichen Leben häufig zu Einschränkungen. 

Menschen mit Körperbehinderung

• benötigen spezielle Arbeits-, Lern- und Wohnbedingungen (Barrierefreiheit, Hilfsmittel)
• bewohnen speziell eingerichtete Appartements, die in eine Wohngruppe von Nicht-Körperbehinderten integriert sind.

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Mehrfachbehinderung 

• bedeutet, dass eine Person mehrere Behinderungen hat, die ihr Leistungsvermögen beeinträchtigen
• kann die Kombination einer Lernbehinderung und Körperbehinderung oder psychischen Behinderung sein
• führt deshalb oft zu besonderen Schwierigkeiten in Schule und Ausbildung sowie im Privatbereich.

Menschen mit einer Mehrfachbehinderung 

• benötigen je nach Art der Erkrankungen spezielle Bedingungen in Schule  und Ausbildung 
• werden in kleinen Gruppen unterrichtet und ausgebildet
• erhalten individuelle Unterstützung in Form von psychologischer Beratung, medizinischer Betreuung, sozialpädagogischer Unterstützung und anderer individueller Hilfen.